Eltern erleben täglich insbesondere in Zeiten der Pubertät wie schwierig es ist, ihre Kinder zu motivieren, sie für Themen und Aufgaben zu interessieren und sie in ihre Leistungsfähigkeit zu bringen. Das gesamte Familienleben gerät oft auch durch den stundenlangen Gebrauch von Social Media und Computerspielen oder Diagnosen wie Hochbegabung oder ADS / ADHS ins Wanken. Viele Mütter und Väter zweifeln an sich oder denken oft sogar, sie hätten versagt.
Maßgeblich für den Erfolg der Kinder und Jugendlichen ist jedoch deren eigene Einstellung. Sie haben den Wunsch nach guten Noten, nach Erfolg und Anerkennung. Die Erfüllung dieser Wünsche sabotieren sie oft selbst durch ihre Einstellung. Zweifel, Unsicherheit und Ängste spiegeln sich im Verhalten der Jugendlichen wider. Abwehrhaltung und Trotz sind die Folge. Dadurch bilden sich bei den Schülern tiefsitzende Motivationsknoten.
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